Blog

Фотографии из спичечного коробка (обновлено)

,

В школе „ЧАЙНИК“ при клубе „ВАЛЕНКИ“ прошел очередной урок – „ТРУДЫ“.
Мы не шили фартуки, не мастерили скворечники. Мы делали настоящие (хоть и без вспышек, без кнопочек, без линз и пр.) ФОТОАППАРАТЫ!
На урок пришло шесть самых отважных учеников, чьи руки не боятся даже самой кропотливой работы!
Мы все люди очень широкие, поэтому в кадр влезаем не все.

Пыхтели долго. Сторожу даже пришлось выгонять нас на улицу. Но мы все успели. И каждый ученик ушел со своим фотоаппаратом.

У учительницы Андрианны Игоревны фотоаппарат получился, конечно, самым правильным, ровным, без брака.
А вот модель ученическая — ГРАБЛЯ (в честь знаменитых фотоаппаратов ЛЕЙКА).

Нечто, сделанное своими руками да еще и работающее, приносит массу удовольствия. Что за фотографии из этого у нас получатся, пока неизвестно. Но процесс увлекательный.

Если вы хотите узнать побольше о самодельных пинхольных камерах, то рекомендуем побродить по сайту, именно этому и посвященному (ссылка: http://pinhole.ru/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=15&Itemid=56)

Если вы тоже хотите попробовать сделать свою камеру, то читайте первый номер журнала „Ю!“ на страницах 14-17 с подробным описанием процесса (ссылка: http://www.junost-online.de/junost.php?sprache=100)

Если вы хотите быть в курсе всех уроков, проходящих в школе „ЧАЙНИК“, а также всех новостей берлинского клуба „ВАЛЕНКИ“, пишите нам (ссылка на имэил: walenki@junost-online.de), и вы будете внесены в рассылку.

Лина Хесина

Новая фотогафия от Андрианны:

7 Antwort

  1. Andrianna

    О! :))

    хотелось бы узнать о дальнейшей судьбе фотоаппаратов, ну и особенно о получившихся из них фотокарточках :-)

    андрианна игоревна

    Antworten
  2. vkontakte.ru Екатерина

    Мы в прошлое воскресенье тоже делали эти замечательные фотоаппараты. Теперь вот ждем результатов :)

    Antworten

Kommentieren Sie den Artikel«Мишa Ф.»

Ваш email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Hier klicken, um das Antworten abzubrechen.